Vấn đề 2 là ví dụ cho cấu trúc cơ sở.Học sinh không bao giờ được dùng sân thể dục vào mục đích cá nhân!.Cậu tự hỏi: Mình có phải thôi uống nước ngọt không? Còn mấy cuốn truyện tranh yêu thích thì sao? Mình luôn khát nước sau mỗi trận khúc côn cầu, còn nếu mình không mua truyện nữa thì mình sẽ bị lạc lõng khi các bạn ở trường kể về chúng.Chúng ta sẽ thử đặt trọng số cho các tiêu chí như sau:Tâm trí cô cứ mãi quanh quẩn với những câu hỏi.Ông hỏi: Kiwi này, em trao đổi với thầy Zico sao rồi?.Công cụ Ưu và Khuyết điểm có thể giúp bạn phân loại những khác biệt giữa các phương án.Điều đó có nghĩa là kể cả khi cố thử làm việc đó thì cô vẫn không thể nào thành công.Thay vì mua nước ngọt sau mỗi trận khúc côn cầu, cậu nhận ra mình có thể mua bột, pha sẵn ở nhà và mang theo trong bình nước.Thế nên tôi quyết định rời khỏi McKinsey để viết cuốn sách này và giảng dạy trực tiếp cho các em học sinh.

Xem thêm Thu gọn